Digitalisierung und Medienethik

Medienpädagogische Zusatzqualifikation „Medienkompetenz in Theorie und Praxis“ – SoSe 2018 & WS 2018/2019 Der Megatrend Digitalisierung bringt eine Reihe von Herausforderungen mit sich: Datenschutz, Verlust der Privatheit, Hate speech und Fake news sind nur einige zentrale Themen. Angesichts dessen ist die Forderung nach Medienethik schnell gestellt. Aber ist sie richtig …

Deeskalationstraining

Medienpädagogische Zusatzqualifikation Deeskalation und Umgang mit konfliktbehafteten Situationen Ob G-20 Gipfel in Hamburg, eine Kneipenschlägerei am Wochenende oder der „Kampf“ um die verlorene Schippe im Sandkasten. All das sind Situationen in denen Gewalt eine Rolle spielt. Seit Menschengedenken begleitet das Phänomen Gewalt soziale Gruppen und auch einzelne Individuen. Die Profession …

Erlebnispädagogik 2018-2019

Für den 10. Durchgang der medienpädagogischen Zusatzqualifikation (ZQ) Erlebnispädagogik fand gestern die Info-Stunde statt. Neben den organisatorischen Infos zur ZQ und zum Auswahlverfahren von Prof. Büsch gab Mario Erzberger, verantwortlicher Cheftrainer für die ZQ, auch eine kurze inhaltliche Einführung in Erlebnispädagogik mit Blick auf Handlungsfelder der Sozialen Arbeit. Außerdem stellte …

Suche in Datenbanken und Zeitschriften online

Die Recherche in der lokalen Hochschul-Bibliothek muss zwangsläufig Grenzen haben. Für eine umfassende Literatur-Recherche braucht es daher auch Online-Quellen – und die gibt es auch für Medienpädagogik reichlich. Meine Übersicht zu medienpädagogischen Online-Quellen – Zeitschriften, Datenbanken und Fachportalen – habe ich auf den aktuellen Stand gebracht. Alle Links sind überprüft …

Literatur ergänzt und aktualisiert

Da ich gerade dabei bin, den Leitfaden für Thesis und Hausarbeiten des Fachbereichs zu überarbeiten, habe ich auch gleich die Literatur zum wissenschaftlichen Arbeiten hier auf der Seite ergänzt und auf den aktuellen Stand gebracht. Darunter finden sich wieder auch einige Titel, die bei Formulierungen helfen und Anregungen geben, wie …